各学院：
校长办公会对最新版的《理论课程、实践课程测评办法》进行了研究和讨论，在会上提出了一些建议，现就《理论课程、实践课程测评办法》的修改做如下强调和说明：
一、平时成绩构成
1.根据课程性质科学合理的选择平时成绩项目，并非每个项目都要选，要根据人才培养方案来选择。
2.根据课程性质合理划分每个项目成绩的占比。例如：强调作业练习的作业权重就大一些，强调讨论的则讨论的权重大一些。（课堂表现的成绩占平时成绩的比重不超过10% ）
3.提高期中考试项目的占比。有期中考试的课程，期中考试的占比不低于20%。有期中考试的课程，作业、随堂测验可以降低权重。
二、理论课程总评成绩构成
1.实施开发内化教学模式课程
（1）纯理论性课程
A.信息化开发内化（翻转课堂、慕课）教学模式课程
总评成绩=平时成绩×70%+期末成绩×30%
B.非信息化开发内化教学模式课程
总评成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%
（2）含课内实验（实训）课程
总评成绩=平时成绩+实验（实训）成绩+期末成绩
各学院根据课内实验（实训）课学时占总学时比例，合理确定平时成绩、实验（实训）成绩、期末成绩在总评成绩中的占比。原则上可从下列总评成绩成绩构成形式中选择：
A.平时成绩:实验（实训）成绩:期末成绩=3：2：5
B.平时成绩:实验（实训）成绩:期末成绩=3：3：4
C.平时成绩:实验（实训）成绩:期末成绩=3：4：3
D.平时成绩:实验（实训）成绩:期末成绩=4：2：4
E.平时成绩:实验（实训）成绩:期末成绩=5：2：3
2.课程为1个学分的，平时成绩占70%，期末成绩占30%，以随堂测验的形式开展，考试时间为60分钟。
三、修改原则
各院在确定各课程成绩构成及成绩占比时，要充分征求授课教师的意见，原则上须由授课教师确定所授课程成绩构成及成绩占比。
素质测评中心
2017年5月18日
