一、所属学科门类、专业类
学科门类：医学 专业类：医学技术类 专业代码：101001
二、就业面向
本专业培养的人才主要面向各级医院检验科、疾病预防控制中心、独立医学检验实验室、血液中心（血站）、生物医药及体外诊断（IVD）企业、医学研究机构等，从事临床标本检测、实验室质量控制、检验技术支持与研发、公共卫生检验等工作。
序号 | 面向的职业岗位 | 主要任务描述 |
1 | 临床检验技师 | 在医院检验科，从事血液、体液、生化、免疫、微生物等临床标本的采集、分析、检验及报告出具工作。 |
2 | 公共卫生检验员 | 在疾控中心、海关、卫生监督所等机构，从事食品、水质、环境卫生及传染病病原体的监测、检验与防控工作。 |
3 | 实验室质量管理与技术支持 | 在各类实验室或IVD企业，从事检验流程优化、室内质控与室间质评、仪器设备校准维护、试剂性能评价与技术支持。 |
4 | 体外诊断产品支持与营销 | 在生物医药或医疗器械公司，从事体外诊断试剂、仪器的市场推广、技术培训、售后支持及产品研发辅助工作。 |
5 | 输血检验技师 | 在血液中心或医院血库，从事献血者血液检测、血液成分制备、输血相容性检测及输血安全质量管理。 |
三、培养目标
本专业面向湖北省“51020”现代产业体系中万亿大健康产业的重大需求，服务“健康中国”“质量强国”国家战略，立足武汉、面向湖北、辐射全国，培养德智体美劳全面发展，具备良好思想品德、职业操守和团队协作精神，系统掌握基础医学、临床检验、实验室管理等方面的专业知识与技术，具备过硬的通适素质、扎实的专业素质和突出的创新素质，能够胜任各级医疗卫生机构、疾病预防控制中心、第三方检验检测机构、生物医药企业等单位的临床检验、生化分析、免疫检测、微生物与分子生物学检测、输血与血液学检验、实验室质量管理等技术岗位工作，具有 AI 素养的高素质应用型专门人才。
四、课程体系
根据人才培养目标和规格要求，医学检验技术专业的课程体系主要包括：通适素质教育、专业素质教育和创新素质教育课程。
（一）课程结构及学分构成
总学分：180
课程结构及学分构成如下：
备注：通适素质选修课、创新素质选修课学生自主选择，选修学分共8分。
（二）课程设置
1.通适教育核心课程
思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、军事理论、国家安全教育、心理健康教育等。
2. 专业教育核心课程
临床检验基础、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、血液学检验、寄生虫学检验、实验室质量管理、检验仪器学、分子生物学检验技术、医学检验大数据分析、AI+分子诊断等。
3. 专业主要（集中）实践教学环节
实践环节名称 | 周 | 学分 | 开设学期 |
临床检验基本技能实训 | 2 | 2 | 6 |
临床见习 | 2 | 2 | 5 |
专业技能竞赛 | 1 | 1 | 6 |
毕业实习 | 24 | 24 | 7-8 |
毕业综合训练 | 24 | 24 | 7-8 |
合计 | 53 | 53 | / |
4.创新创业教育核心课程
成功规划、成功素质培育、内省、创新素质培育、大学生学习方法、大学生就业指导、人工智能应用导论、专家名人讲坛等。
五、毕业标准
学生必须修满 180 学分方能毕业。
六、学制与学历、学位
学制四年，学历本科，理学学位。
